编辑：贾楠
设计单位：PONE ARCHITECTURE
项目总控：梁穗明
主笔设计：梁穗明
设计总监：何思玮
中国保利和乐教育是一家针对4-12岁的儿童艺术培训机构，在这个项目中，设计师希望教育不仅通过人来完成，还可以将空间本身作为一种教育方式，让孩子们通过弯曲的视觉路线探索空间，在空间线性运动中启发灵感，激发他们对艺术的兴趣与好奇心。
“泡泡碰到天花 为什么泡泡破了而不是天花破了？”在孩童的世界，更渴望保护他们所感知的美好！
5400m²保利和乐国际艺术中心 艺术概念
中国保利和乐教育是一家针对4-12岁的儿童艺术培训机构项目前期业主方提出三个关键要求:
1、不要童趣，必须专业教育机构形象
2、空间设计以孩子的感受出发，区别于传统教学环境的拘束与呆板
3、艺术中心必须是一个艺术空间存在于这座城市。
理性与逻辑的艺术世界
本能特性远比刻意创造的个性重要。— N.J.哈勃瑞肯
空间中以调皮的泡泡圈为设计理念，我们希望用儿童的思维来创造化学的艺术空间，保留住他们心中的那份天真与美好。
艺术中心是用孩童最早期麻线团绘画方式，由调皮的圈作秩序，构建简洁空间，设立简单直观的环形路线。孩子可以通过弯曲的视觉探索空间，在空间线性运动中启发灵感，激发他们对艺术的兴趣与好奇心。
我们希望艺术中心在机能上是一所教育场所，在精神上是一处静谧心灵之窗。
入口8米中空处的旋转楼梯给人以极大的视觉冲击，我们希望通过一种仪式感进入艺术中心，让人感受到这个充满神圣教学的静谧空间，在特质光线的呈现下给人以心灵上的触动。
我们相信每个人都具有一定的艺术潜力，在这个空间中要做的就是将整个空间转换成一种教育，让孩子们在这里收到启发，并把他们与生俱来的艺术激活。
课室的场所不仅仅用门关闭，舞台无处不在。公共空间的聚合更有趣，可以是一堂体验课，也可以是一场迷你音乐会。我们在反圈小世界中设立了公区个人空间,让孩子们可以无所顾忌释放自我。
课室用和谐的人性尺度，避免过大或过小的空间尺度让教学产生心生畏惧或压抑感。一切考量都从孩子们的感受出发，教育不是枯燥而乏味的，充满人性的关怀更能激发人们的主动性。
在家具的选择上，我们运用了很多多功能可变家具组合，由此能够创造出更多形式的教学模式，丰富孩子们的课堂体验，同时也能够激活孩子对艺术的兴趣与好奇心，让学习从被动灌输转变成一种主动的探索。
在光线设计上，用大面的光膜做光感设计，柔和照明功能，将舞者线条轮廓呈现出最美最自信的一面。人和空间艺术浑然一体，每一幅画都是那么美好，将如诗歌般的宁静呈现在空间中。
在课室分布上，我们根据功能教育声量分贝，递进安排课室团组。首层入口左侧为小剧场，剧场的人流较多，因此安排了独立方位和散场人流空间。中间是舞蹈课室团组，由于舞蹈课程需要隔离噪音，因此被设置在了最深入的内部，这里是安静小课室团组。
二层沿窗边自然光最好的是美术课室，中间是乐器教室组团和一对一钢琴室，最深入的课室是带专业隔音系统的声乐教室教系团组。
我们根据课室机能分配面积，设立最简单直观的环形路线。
艺术是与生俱来的权利，不分边界。在环境设计上，我们更多提供场所舞台，激励和激活本能艺术潜能。让孩子们在自由中形成规则，在有趣的空间体验学习的乐趣。
项目名称：保利发展 保利和乐教育
作品名称：保利和乐国际艺术中心
设计单位：PONE ARCHITECTURE
项目总控：梁穗明
主笔设计：梁穗明
设计总监：何思玮
设计团队：罗品勇、李炜龙、华月柳、江键韵、洪俊能、陈远淼、林晓亮
助理设计：黄朗平、陈炜婷、赖宇霖
行政执行：邓平好、刘亚平
品牌策划：梁嘉茜、龚婉仪
项目摄影：陈铭
影视制作：东晴、SAPLINGFILM
项目面积：5435㎡
首层面积：2235㎡ 层高 3.4m
二层面积：3200㎡ 层高 2.8m
设计时间：2017年
建成时间：2018年
建成地点：武汉
梁穗明（Ming Leung）
PONE ARCHITECTURE
普利策设计&壹方建筑 创始人&首席设计师
PONE 向世界出发旅游基金发起人
何思玮（Golden Ho）
PONE ARCHITECTURE
普利策设计&壹方建筑 创始人&首席设计师
中国建筑学会室内设计分会第八届理事会理事
PONE 向世界出发旅游基金发起人
热点阅读：
